1.Ethical Implications of Upāya-Kauśalya : Helping Without Imposing

作　　者：Kin Cheung

出　　处：Journal of Buddhist Ethics. 2015 ;22.

出版社：Pa State Univ Religious Studies

文章 ID：144276513

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2.A feasibility study of a WhatsApp-delivered Transtheoretical Model-based intervention to promote healthy eating habits for firefighters in Hong Kong: a cluster randomized controlled trial

作　　者：Wing Man Ng ;Kin Cheung

出　　处：Trials. 2020 ;21(1):518-528.doi:10.1186/s13063-020-04258-6

出版社：BioMed Central

文章 ID：253248820

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3.Prototype Development of a Cross-Institutional Credit Transfer Information System for Community College Transfer Students

作　　者：Kin Cheung ;Bin Li ;Peter Benz 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(16):9398.doi:10.3390/su13169398

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1035210655

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4.Transfer Capital or Transfer Deficit: A Dual Perspective of English Learning of ESL College Transfer Students

作　　者：Dennis Foung ;Kin Cheung

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(1):214.doi:10.3390/su14010214

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1036900156

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5.Comparing the Learning Approaches of Transfer Students and Direct Entrants in an Asian Higher Education Context

作　　者：Kin Cheung ;Ceci Sze Wing Ho ;Hilda Tsang 等

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(5):2523.doi:10.3390/su14052523

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1037230303

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	Ka Ming Chow	1篇
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