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1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Kafanabo, Eugenia	1篇
	Kira, Ernest	1篇
	Komba, Sotco	1篇
	Tilya, Frank	1篇

来源期刊

Australian Journal of Teacher Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

澳大利亚

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers’ Questioning Techniques in Advanced Level Chemistry Lessons: A Tanzanian Perspective

作　　者：Kira, Ernest ;Komba, Sotco ;Kafanabo, Eugenia 等

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2013 ;38(12):5.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94735025

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