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	有本地全文	2篇

出版年度

	2021	2篇
	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Kivanc Bozkus	3篇
	Karen Develos Sacdalan	1篇
	Kivanc Bozkus*	1篇
	Mehmet Fatih Karacabey	1篇
	Mustafa Ozdere	1篇

来源期刊

	Education Sciences and Psychology	1篇
	European Journal of Educational Research	1篇
	International Journal of Educational Leadership and Management	1篇
	International Online Journal of Education and Teaching	1篇

学科主题

	教育	4篇
	心理学	1篇

语种

	英文	2篇
	(多语种)	1篇
	格鲁吉亚文	1篇

国别/地区

	格鲁吉亚	1篇
	美国	1篇
	西班牙	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The Problems of School Administrators Scale

作　　者：Kivanc Bozkus

出　　处：International Journal of Educational Leadership and Management. 2021 ;:2-32.doi:10.17583/ijelm.0.7069

出版社：Hipatia Press

文章 ID：265579489

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2.THE MEDIATOR ROLE OF RESILIENCE BETWEEN SELF-DETERMINATION AND SELF-EFFICACY

作　　者：Karen Develos Sacdalan ;Kivanc Bozkus

出　　处：Education Sciences and Psychology. 2018 ;50(4):49-60.

出版社：Georgia Internet Academy

文章 ID：232897000

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3.The Attitudes of Teachers towards Multicultural Education

作　　者：Mehmet Fatih Karacabey ;Mustafa Ozdere ;Kivanc Bozkus*

出　　处：European Journal of Educational Research. 2019 ;8(1):383-393.doi:10.12973/eu-jer.8.1.383

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：1030358105

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4.DIGITAL DEVICES AND STUDENT ACHIEVEMENT: THE RELATIONSHIP IN PISA 2018 DATA

作　　者：Kivanc Bozkus

出　　处：International Online Journal of Education and Teaching. 2021 ;8(3):1560-1579.

出版社：Informascope

文章 ID：1037445817

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