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3篇

出版年度

	2020	2篇
	2008	1篇

作者

	Komattil Ramnarayan	3篇
	Prashanti Eachempati	2篇
	Anoop Mayya	1篇
	Asha Kamath	1篇
	Kiran Kumar KS	1篇

Reem Abraham

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	MedEdPublish	2篇
	BMC Medical Education	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	一般理论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Komattil Ramnarayan")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Validating the effectiveness of Clinically Oriented Physiology Teaching (COPT) in undergraduate physiology curriculum

作　　者：Reem Abraham ;Komattil Ramnarayan ;Asha Kamath

出　　处：BMC Medical Education. 2008 ;8(1):1-5.doi:10.1186/1472-6920-8-40

出版社：BioMed Central

文章 ID：32648998

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2.Ten maxims for out of class learning to outclass the academic challenges of COVID-19

作　　者：Prashanti Eachempati ;Komattil Ramnarayan

出　　处：MedEdPublish. 2020 ;9(1):1-10.doi:10.15694/mep.2020.000089.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255172236

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3.Concept Maps for Teaching, Training, Testing and Thinking

作　　者：Prashanti Eachempati ;Komattil Ramnarayan ;Kiran Kumar KS 等

出　　处：MedEdPublish. 2020 ;9(1):1-15.doi:10.15694/mep.2020.000171.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255172321

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