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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Jesper Haglund	2篇
	Konrad Schönborn	2篇
	Charles Xie	1篇
	Gilbert Dolo	1篇
	Konrad Schönborn, Jesper Haglund, Charles Xie	1篇

来源期刊

	Journal of Baltic Science Education	2篇
	Designs for Learning	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	立陶宛	2篇
	瑞典	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.PUPILS’ EARLY EXPLORATIONS OF THERMOIMAGING TO INTERPRET HEAT AND TEMPERATURE

作　　者：Konrad Schönborn ;Jesper Haglund ;Charles Xie

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2014 ;13(1):118-132.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174783648

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2.PUPILS’ EARLY EXPLORATIONS OF THERMOIMAGING TO INTERPRET HEAT AND TEMPERATURE

作　　者：Konrad Schönborn, Jesper Haglund, Charles Xie

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2015 ;(4637):118-132.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112957798

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3.Thermal Cameras as a Semiotic Resource for Inquiry in a South African Township School Context

作　　者：Gilbert Dolo ;Jesper Haglund ;Konrad Schönborn

出　　处：Designs for Learning. 2018 ;10(1):123-134.doi:10.16993/dfl.96

出版社：

文章 ID：255161059

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1

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