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3篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇
	2010	1篇

作者

	Konstantinos Koskinas	3篇
	Alexios Brailas	2篇
	Charalambos Tsekeris	1篇
	George Alexias	1篇
	Giorgos Alexias	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Cogent Education	1篇
	International Journal of Designs for Learning	1篇
	tripleC : Open Access Journal for a Global Sustainable Information Society	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	1篇
	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A “Weak” Reflection on Unpredictability and Social Theory

作　　者：Charalambos Tsekeris ;Konstantinos Koskinas

出　　处：tripleC : Open Access Journal for a Global Sustainable Information Society. 2010 ;8(1):36-42.

出版社：University of Salzburg

文章 ID：184716901

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2.Design and Implementation of a Web-Based System to Support Collective Reflective Practice

作　　者：Alexios Brailas ;Konstantinos Koskinas ;Giorgos Alexias

出　　处：International Journal of Designs for Learning. 2016 ;7(3).doi:10.14434/ijdl.v7i3.18864

出版社：Assiciation for Educational Communications & Technology / Indiana University Bloomington

文章 ID：192353248

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3.Teaching to emerge: Toward a bottom-up pedagogy

作　　者：Alexios Brailas ;Konstantinos Koskinas ;George Alexias

出　　处：Cogent Education. 2017 ;4(1):1377506.doi:10.1080/2331186X.2017.1377506

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204643093

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