作　　者：Lindl, Alfred ;Krauss, Stefan ;Schilcher, Anita 等

出　　处：Frontiers in Education. 2020 ;5:1-11.doi:10.3389/feduc.2020.00097

出 版 社：Frontiers Media S.A.

文 章 ID：252880778

作　　者：Binder, Karin ;Krauss, Stefan ;Wiesner, Patrick

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:1-21.doi:10.3389/fpsyg.2020.00750

出 版 社：Frontiers Media

文 章 ID：250009794

作　　者：Binder, Karin ;Krauss, Stefan ;Bruckmaier, Georg

出　　处：Frontiers in Psychology. 2015 ;6:1186-1194.doi:10.3389/fpsyg.2015.01186

出 版 社：Frontiers Media

文 章 ID：211423637

作　　者：Hoffrage, Ulrich ;Krauss, Stefan ;Martignon, Laura 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2015 ;6:1473-1486.doi:10.3389/fpsyg.2015.01473

出 版 社：Frontiers Media

文 章 ID：211424449

作　　者：Bruckmaier, Georg ;Krauss, Stefan ;Binder, Karin 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:295.doi:10.3389/fpsyg.2021.584689

出 版 社：Frontiers Media

文 章 ID：261125841

作　　者：Schilcher, Anita ;Krauss, Stefan ;Kirchhoff, Petra 等

出　　处：Frontiers in Education. 2021 ;5:310-323.doi:10.3389/feduc.2020.579982

出 版 社：Frontiers Media S.A.

文 章 ID：260167711