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4篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2015	1篇
	2013	1篇

作者

	Kriewaldt, Jeana	2篇
	Kriewaldt, Jeana A	2篇
	Di Biase, Rhonda	1篇
	Janfada, Mahtab	1篇
	King, Elizabeth	1篇

	Redman, Christine	1篇
	Reid, Catherine	1篇
	Thompson, Pauline W	1篇
	Turnidge, Dagmar	1篇

来源期刊

Australian Journal of Teacher Education

4篇

学科主题

教育

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

澳大利亚

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Kriewaldt, Jeana")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Conceptualising An Approach To Clinical Reasoning In The Education Profession

作　　者：Kriewaldt, Jeana ;Turnidge, Dagmar

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2013 ;38(6):7.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94735075

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2.Strengthening Learners’ Perspectives in Professional Standards to Restore Relationality as Central to Teaching

作　　者：Kriewaldt, Jeana A

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2015 ;40(8):5.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：108401849

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3.Elaborating a Model for Teacher Professional Learning to Sustain Improvement in Teaching Practice

作　　者：Thompson, Pauline W ;Kriewaldt, Jeana A ;Redman, Christine

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2020 ;45(2):5-28.doi:10.14221/ajte.2020v45n2.5

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：251442717

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4.Exploring Change and Continuities in Internationally Mobile Pre-Service Teachers’ Conceptualisations of Effective Teaching

作　　者：Di Biase, Rhonda ;King, Elizabeth ;Kriewaldt, Jeana 等

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2021 ;46(2):6.doi:10.14221/ajte.2021v46n2.6

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：262438975

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