首页期刊浏览 2024年11月05日星期二

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Krista Muis	2篇
	Fareeda Mukhtar	1篇
	John Ranellucci	1篇
	Kristy Robinson	1篇
	Michelle Elizov	1篇

	Nathan Hall	1篇
	Susanne Lajoie	1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Education	1篇
	MedEdPublish	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Krista Muis")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Relations between Psychological Needs Satisfaction, Motivation, and Self-Regulated Learning Strategies in Medical Residents: A cross-sectional Study

作　　者：Fareeda Mukhtar ;Krista Muis ;Michelle Elizov

出　　处：MedEdPublish. 2018 ;7(2):1-15.doi:10.15694/mep.2018.0000087.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255172095

文章详细全文下载
2.Mastery, Maladaptive Learning Behaviour, and Academic Achievement: An Intervention Approach

作　　者：John Ranellucci ;Nathan Hall ;Krista Muis 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2017 ;40(4):704-738.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435081

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有