1.“They have always Supported my Choices.” Creative Catalysts in University Students’ Learning Environments

作　　者：Inkeri Ruokonen ;Inkeri Ruokonen ;Kristi Kiilu 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;29:412-421.doi:10.1016/j.sbspro.2011.11.257

出版社：Elsevier

文章 ID：1019250672

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2.The concept of preschool music education in Estonian education system

作　　者：Kristi Kiilu ;Kristi Kiilu

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;29:1257-1266.doi:10.1016/j.sbspro.2011.11.361

出版社：Elsevier

文章 ID：1019250776

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3.Teacher‘s View on the Development of Values in Music Education in Estonia

作　　者：Maia Muldma ;Maia Muldma ;Kristi Kiilu 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;45:342-350.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.570

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254413

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4.PRESCHOOL MUSIC EDUCATION IN ESTONIA AS A REPRESENTATIVE OF CULTURAL LEARNING

作　　者：Kristi Kiilu ;Maia Muldma

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2009 ;13:170-182.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174813812

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5.PRESCHOOL MUSIC EDUCATION IN ESTONIA AS A REPRESENTATIVE OF CULTURAL LEARNING

作　　者：Kristi Kiilu, Maia Muldma

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2009 ;(276):170-182.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112937680

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6.How Stable is Pitch Labeling Accuracy in Absolute Pitch Possessors?

作　　者：Wilfried Gruhn ;Reet Ristmägi ;Peter Schneider 等

出　　处：Empirical Musicology Review. 2019 ;13(3-4):110-123.doi:10.18061/emr.v13i3-4.6637

出版社：Ohio State University Library

文章 ID：233875021

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	Procedia - Social and Behavioral Sciences	3篇
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