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4篇

出版年度

	2015	1篇
	2013	3篇

作者

	Anthony Pellegrino	4篇
	Kristien Zenkov	4篇
	Nicholas Calamito	2篇
	Athene Bell	1篇
	Corey Sell	1篇

	James Harmon	1篇
	Joseph L. Adragna	1篇
	Marriam Ewaida	1篇
	Megan Lynch	1篇

来源期刊

	Research and Practice in Social Sciences	2篇
	International Journal of Multicultural Education	1篇
	Social Studies Research and Practice	1篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	教育	1篇
	社会学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	美国	2篇

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共 4 条记录

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1.I Just Want to be Heard: Developing Civic Identity through Performance Poetry

作　　者：Anthony Pellegrino ;Kristien Zenkov ;Nicholas Calamito

出　　处：Social Studies Research and Practice. 2013 ;8(1).

出版社：The Office of Research on Teaching in the Disciplines, the University of Alabama

文章 ID：88206663

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2.I Just Want to be Heard: Developing Civic Identity through Performance Poetry

作　　者：Anthony Pellegrino ;Kristien Zenkov ;Nicholas Calamito

出　　处：Research and Practice in Social Sciences. 2013 ;8(1).

出版社：The Editorial Team of Research and Practice in Social Sciences

文章 ID：89464341

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3.Using the Power of Music to Support Students’ Understanding of Fascism

作　　者：Anthony Pellegrino ;Joseph L. Adragna ;Kristien Zenkov

出　　处：Research and Practice in Social Sciences. 2015 ;10(2).

出版社：The Editorial Team of Research and Practice in Social Sciences

文章 ID：144260366

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4.Picturing Culturally Relevant Literacy Practices: Using Photography to See How Literacy Pedagogies Matter to Urban Youth

作　　者：Kristien Zenkov ;Anthony Pellegrino ;James Harmon 等

出　　处：International Journal of Multicultural Education. 2013 ;15(2).

出版社：Eastern University

文章 ID：99997760

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