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	有全文链接	3篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇
	2012	1篇

作者

	Kristina Reiss	4篇
	Andreas Obersteiner	2篇
	Christof Wecker	2篇
	Frank Fischer	2篇
	Kathleen Stürmer	2篇

	Matthias Siebeck	2篇
	Raimund Girwidz	2篇
	Ralf Schmidmaier	2篇
	Stefan Ufer	2篇
	Tina Seidel	2篇
	Andreas Hetmanek	1篇
	Ansgar Opitz	1篇
	Birgit J. Neuhaus	1篇
	Birgit Neuhaus	1篇
	Christian Förtsch	1篇
	Daniel Sommerhoff	1篇
	Martin R Fischer	1篇
	Martin R. Fischer	1篇
	Martín Bascopé	1篇
	Nicole Heitzmann	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Empirical Research in Vocational Education and Training	1篇
	Frontline Learning Research	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	文化、科学、教育、体育	1篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Kristina Reiss")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Systematizing Professional Knowledge of Medical Doctors and Teachers: Development of an Interdisciplinary Framework in the Context of Diagnostic Competences

作　　者：Christian Förtsch ;Daniel Sommerhoff ;Frank Fischer 等

出　　处：Education Sciences. 2018 ;8(4):207-224.doi:10.3390/educsci8040207

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257024017

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2.Competence development — a key concept of higher education

作　　者：Kristina Reiss

出　　处：Empirical Research in Vocational Education and Training. 2012 ;4(1):73-76.doi:10.1007/BF03546508

出版社：Springer Verlag

文章 ID：1030775452

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3.Place-Based STEM Education for Sustainability: A Path towards Socioecological Resilience

作　　者：Martín Bascopé ;Kristina Reiss

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(15):8414.doi:10.3390/su13158414

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1035164834

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4.Facilitating Diagnostic Competences in Simulations in Higher Education

作　　者：Nicole Heitzmann ;Tina Seidel ;Ansgar Opitz 等

出　　处：Frontline Learning Research. 2019 ;7(4).doi:10.14786/flr.v7i4.384

出版社：EARLI

文章 ID：1038088109

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1

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