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	有全文链接	6篇
	有本地全文	4篇

出版年度

	2022	3篇
	2021	4篇
	2017	1篇
	2016	2篇

作者

	Kusen Kusen	5篇
	Eko Risdianto	3篇
	Kusen	3篇
	Victor Nazimko	2篇
	Alexey Kusen	1篇

	Alexon Alexon	1篇
	Andik Purwanto	1篇
	Irwan Fathurrochman	1篇
	Ludmila Zakharova	1篇
	Murni Yanto	1篇
	Olexiy Kusen	1篇
	Olga Pidgurna	1篇
	Riyanto Riyanto	1篇
	Rosane Medriati	1篇
	Syd Peng	1篇
	Wachidi Wachidi	1篇
	Yuyun Yumiarty	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan	3篇
	E3S Web of Conferences	2篇
	Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan	2篇
	Jurnal Iqra': Kajian Ilmu Pendidikan	1篇
	Refleksi	1篇

Ta'dib (Batusangkar)

1篇

学科主题

	教育	5篇
	伊斯兰教（回教）	3篇
	环境科学基础理论	2篇

语种

	印度尼西亚语	5篇
	英文	4篇
	阿拉伯语	1篇

国别/地区

	印度尼西亚	2篇
	法国	2篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Berbasis Kontekstual

作　　者：Kusen Kusen

出　　处：Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan. 2017 ;1(2):189-214.doi:10.29240/jsmp.v1i2.300

出版社：Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

文章 ID：249366045

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2.Rasch Test for Digital Learning Material Development Based on MOOCS

作　　者：Kusen Kusen

出　　处：Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan. 2022 ;6(1):33-48.doi:10.29240/jsmp.v6i1.4621

出版社：Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

文章 ID：1038805876

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3.Blended Learning Model Based on Massive Open Online Courses (MOOCs) Assisted by Augmented Reality (BMA) Model as the Electronic Learning Media in the Pandemic Covid-19

作　　者：Eko Risdianto ;Wachidi Wachidi ;Riyanto Riyanto 等

出　　处：Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2021 ;13(1):228-241.doi:10.35445/alishlah.v13i1.470

出版社：STAI Hubbulwathan Duri

文章 ID：1038807146

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4.Rasch Model Analysis on the Development of Digital Learning Model Using MOOCs in Practical Courses at University

作　　者：Rosane Medriati ;Eko Risdianto ;Andik Purwanto 等

出　　处：Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2022 ;14(1):269-282.doi:10.35445/alishlah.v14i1.1192

出版社：STAI Hubbulwathan Duri

文章 ID：1038807448

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5.Analysis of the Need for Development of Blended Learning Model in Early Childhood Education Programs in the Rejang Lebong Region

作　　者：Kusen Kusen

出　　处：Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2022 ;14(1):611-618.doi:10.35445/alishlah.v14i1.1198

出版社：STAI Hubbulwathan Duri

文章 ID：1038807476

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6.Menurunkan Konsep Ontologi Mullâ Shadrâ Ke Dalam Filsafat Ketuhanan

作　　者：Kusen

出　　处：Refleksi. 2016 ;15(2):187-196.doi:10.15408/ref.v15i2.10166

出版社：Syarif Hidayatullah State Islamic University

文章 ID：252060261

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7.STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

作　　者：Kusen

出　　处：Ta'dib (Batusangkar). 2016 ;19(1):31-48.doi:10.31958/jt.v19i1.449/437

出版社：Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Prof. Dr. H. Mahmud Yunus.

文章 ID：253556562

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8.Investigation of the dissipative structures following microseismic diffusion during hydraulic fracturing of methane-hydrate-bearing sand

作　　者：Victor Nazimko ;Olga Pidgurna ;Olexiy Kusen

出　　处：E3S Web of Conferences. 2021 ;230:1015.doi:10.1051/e3sconf/202123001015

出版社：EDP Sciences

文章 ID：258335584

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9.Rock pressure relief is the basic alternative for sustainable underground mining

作　　者：Victor Nazimko ;Ludmila Zakharova ;Alexey Kusen 等

出　　处：E3S Web of Conferences. 2021 ;280:1-8.doi:10.1051/e3sconf/202128008020

出版社：EDP Sciences

文章 ID：1034924526

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10.Analysis of Teacher Candidate Responses to the Needs of Blended Learning Model Based on MOOCs and Augmented Reality

作　　者：Eko Risdianto ;Kusen ;Murni Yanto 等

出　　处：Jurnal Iqra': Kajian Ilmu Pendidikan. 2021 ;6(1):14-26.doi:10.25217/ji.v6i1.1210

出版社：IAI Ma'arif NUMetro Lampung

文章 ID：1038263256

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