1.Sistema Tutor Inteligente baseado na Teoria da Aprendizagem Significativa com acompanhamento Fuzzy

作　　者：Vandor Roberto Vilardi Rissoli ;Lúcia Maria Martins Giraffa ;Jeysel de Paula Martins

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2006 ;9(2).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100149071

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2.Um Ambiente EAD para Promover Experiências de Aprendizagem Mediadas em uma Disciplina Presencial

作　　者：André Luís Alice Raab ;Júlia Marques Carvalho da Silva ;Lúcia Maria Martins Giraffa

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2005 ;8(1).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100149113

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3.Ambiente para Construção de Materiais Instrucionais Apoiados por Vídeo

作　　者：André Luís Alice Raabe ;Lúcia Maria Martins Giraffa

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2001 ;8(1):9-20.

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：100611330

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4.Transformice, um game online para o ensino de conceitos de Matemática no Ensino Fundamental - Desafios e Oportunidades

作　　者：Geiseane Lacerda Rubi ;Lúcia Maria Martins Giraffa

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2016 ;13(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：185435915

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5.Sistema Tutor Inteligente baseado na Teoria da Aprendizagem Significativa com acompanhamento Fuzzy

作　　者：Vandor Roberto Vilardi Rissoli ;Lúcia Maria Martins Giraffa ;Jeysel de Paula Martins

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2008 ;9(2).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：185508546

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