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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Dace Namsone	1篇
	Ilze France	1篇
	Līga Čakāne	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

LUMAT

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

芬兰

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Līga Čakāne")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.How science teachers learn to reflect by analyzing jointly observed lessons

作　　者：Dace Namsone ;Līga Čakāne ;Ilze France

出　　处：LUMAT. 2015 ;3(2):213-222.doi:10.31129/lumat.v3i2.1045

出版社：LUMA Centre Finland

文章 ID：249434821

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