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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2019	2篇
	2011	1篇

作者

	L Wolvaardt	3篇
	F Cilliers	2篇
	L Pienaar	2篇
	V Burch	2篇
	A-M Bergh	1篇

	D Cameron	1篇
	J Blitz	1篇
	J Hugo	1篇
	M Van Rooyen	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	African Journal of Health Professions Education	2篇
	South African Family Practice	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇
	环境卫生、环境医学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

南非

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("L Wolvaardt")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Medical student participation in community-based experiential learning: reflections from first exposure to making the diagnosis

作　　者：D Cameron ;L Wolvaardt ;M Van Rooyen 等

出　　处：South African Family Practice. 2011 ;53(4):373-379.doi:10.1080/20786204.2011.10874117

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：95805596

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2.Involvement, self-reported knowledge and ways in which clinicians learn about assessment in the clinical years of a medical curriculum

作　　者：L Pienaar ;L Wolvaardt ;F Cilliers 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2019 ;11(3):83-87.doi:10.7196/AJHPE.2019.v11i3.1129

出版社：African Journals Online

文章 ID：242005669

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3.Involvement, self-reported knowledge and ways in which clinicians learn about assessment in the clinical years of a medical curriculum

作　　者：L Pienaar ;L Wolvaardt ;F Cilliers 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2019 ;11(3):83-87.

出版社：African journals online

文章 ID：1028187855

文章详细

1

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