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	有全文链接	3篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2010	1篇
	2008	1篇
	2004	1篇
	2003	1篇

作者

	Michael L. Rutledge	2篇
	D. Pecceu	1篇
	Dennis M. Mullen	1篇
	E. Hutten	1篇
	H. Hummel	1篇

	Hendrik Drachsler	1篇
	L. Rutledge	1篇
	Michael L Rutledge	1篇
	P. van Rosmalen	1篇
	Philip M. Mathis	1篇
	Rebecca L. Seipelt	1篇
	Rob Koper	1篇
	Sarah H. Swain	1篇
	T. Arts	1篇

来源期刊

	Bioscene	3篇
	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇

学科主题

	教育	4篇
	生物科学	3篇
	工业技术	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	美国	3篇
	德国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Modeling the Process of Science: Investigating Sexual Dimorphism in Crayfish

作　　者：Dennis M. Mullen ;Michael L Rutledge ;Sarah H. Swain

出　　处：Bioscene. 2003 ;29(1).

出版社：Association of College and University Biology Educators

文章 ID：41671303

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2.Making Quantitative Genetics Relevant: Effectiveness of a Laboratory Investigation that Links Scientific Research, Commercial Applications, and Legal Issues

作　　者：Michael L. Rutledge ;Philip M. Mathis ;Rebecca L. Seipelt

出　　处：Bioscene. 2004 ;30(4).

出版社：Association of College and University Biology Educators

文章 ID：45840395

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3.Effectiveness of Elements of aDiversified Instructional Approachin an Introductory Biology Course

作　　者：Michael L. Rutledge

出　　处：Bioscene. 2008 ;34(01).

出版社：Association of College and University Biology Educators

文章 ID：47240871

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4.ReMashed - An Usability Study of a Recommender System for Mash-Ups for Learning

作　　者：Hendrik Drachsler ;L. Rutledge ;P. van Rosmalen 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2010 ;5(SI1):7-11.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203595039

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