1.Concepções de pais e professores sobre a inclusão de crianças autistas

作　　者：Lemos, Emellyne Lima de Medeiros Dias ;Salomão, Nádia Maria Ribeiro ;Aquino, Fabiola de Sousa Braz 等

出　　处：Fractal : Revista de Psicologia. 2016 ;28(3):351-361.doi:10.1590/1984-0292/1229

出版社：Editora da Universidade Federal Fluminense

文章 ID：199260294

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2.Inclusão de crianças autistas: um estudo sobre interações sociais no contexto escolar

作　　者：Lemos, Emellyne Lima de Medeiros Dias ;Salomão, Nádia Maria Ribeiro ;Agripino-Ramos, Cibele Shírley

出　　处：Revista Brasileira de Educação Especial. 2014 ;20(1):117-130.doi:10.1590/S1413-65382014000100009

出版社：Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial

文章 ID：98837732

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3.Vivências Escolares e Transtorno do Espectro Autista: o que Dizem as Crianças?

作　　者：AGRIPINO-RAMOS, Cibele Shírley ;LEMOS, Emellyne Lima de Medeiros Dias ;SALOMÃO, Nádia Maria Ribeiro

出　　处：Revista Brasileira de Educação Especial. 2019 ;25(3):453-468.doi:10.1590/s1413-65382519000300007

出版社：Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial

文章 ID：239079778

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4.Transtorno do Espectro Autista e Interações Escolares: Sala de Aula e Pátio

作　　者：LEMOS, Emellyne Lima de Medeiros Dias ;NUNES, Laísy de Lima ;SALOMÃO, Nádia Maria Ribeiro

出　　处：Revista Brasileira de Educação Especial. 2020 ;26(1):69-84.doi:10.1590/s1413-65382620000100005

出版社：Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial

文章 ID：243660710

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	特殊教育	3篇
	心理学	1篇

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	Agripino-Ramos, Cibele Shírley	2篇
	LEMOS, Emellyne Lima de Medeiros Dias	2篇
	Lemos, Emellyne Lima de Medeiros Dias	2篇
	SALOMÃO, Nádia Maria Ribeiro	2篇
	Salomão, Nádia Maria Ribeiro	2篇

	AGRIPINO-RAMOS, Cibele Shírley	1篇
	Aquino, Fabiola de Sousa Braz	1篇
	NUNES, Laísy de Lima	1篇

	Revista Brasileira de Educação Especial	3篇
	Fractal : Revista de Psicologia	1篇

	2020	1篇
	2019	1篇
	2016	1篇
	2014	1篇