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出版年度

	2020	1篇
	2012	1篇

作者

	Carter, Whitney	1篇
	LINDERHOLM, Tracy	1篇
	Linderholm, Tracy	1篇
	Song, Xiaomei	1篇
	Wall, Amanda	1篇

来源期刊

	Electronic Journal of Research in Educational Psychology	1篇
	Teaching/Writing: The Journal of Writing Teacher Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	心理学	1篇

语种

	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	美国	1篇
	西班牙	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.THE ACCURACY OF METACOMPREHENSION JUDGMENTS: THE BIASING EFFECT OF TEXT ORDER

作　　者：LINDERHOLM, Tracy

出　　处：Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 2012 ;10(1):111-128.

出版社：University of Almeria

文章 ID：83118859

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2.What Writing Processes do Teacher Candidates Use? Findings from a Think-Aloud Protocol

作　　者：Linderholm, Tracy ;Wall, Amanda ;Song, Xiaomei 等

出　　处：Teaching/Writing: The Journal of Writing Teacher Education. 2020 ;9(2):8.

出版社：Western Michigan University

文章 ID：257377337

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