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4篇

出版年度

	2009	1篇
	2008	1篇
	2005	2篇

作者

	Adriana María Caicedo Tamayo	3篇
	Lucero Aragón Espinosa	3篇
	Solanlly Ochoa Angrino	2篇
	LUCERO ARAGÓN ESPINOSA	1篇
	MIRALBA CORREA RESTREPO	1篇

	SANTIAGO MOSQUERA	1篇
	SOLANLLY OCHOA-ANGRINO	1篇

来源期刊

	Acta Colombiana de Psicología	3篇
	Pensamiento Psicológico	1篇

学科主题

心理学

4篇

语种

西班牙语

4篇

国别/地区

哥伦比亚

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.FUNCIONAMIENTO METACOGNITIVO DE NIÑOS ESCOLARES EN LA ESCRITURA DE UN TEXTO NARRATIVO ANTES Y DESPUÉS DE UNA PAUTA DE CORRECCIÓN CONJUNTA

作　　者：SOLANLLY OCHOA-ANGRINO ;LUCERO ARAGÓN ESPINOSA ;MIRALBA CORREA RESTREPO 等

出　　处：Acta Colombiana de Psicología. 2008 ;11(2):77-88.

出版社：Universidad Católica de Colombia

文章 ID：97989768

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2.MEMORIA Y METAMEMORIA EN ADULTOS MAYORES: ESTADO DE LA CUESTIÓN

作　　者：Solanlly Ochoa Angrino ;Lucero Aragón Espinosa ;Adriana María Caicedo Tamayo

出　　处：Acta Colombiana de Psicología. 2005 ;8(2):19-32.

出版社：Universidad Católica de Colombia

文章 ID：97989792

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3.Memoria y metamemoria en adultos mayores: estado de la cuestión

作　　者：Solanlly Ochoa Angrino ;Lucero Aragón Espinosa ;Adriana María Caicedo Tamayo

出　　处：Acta Colombiana de Psicología. 2005 ;(14):19-32.

出版社：Universidad Católica de Colombia

文章 ID：97989951

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4.La enseñanza de estrategias metacognitivas para el mejoramiento de la comprensión lectora. Estado de la cuestión

作　　者：Lucero Aragón Espinosa ;Adriana María Caicedo Tamayo

出　　处：Pensamiento Psicológico. 2009 ;5(12):125-138.

出版社：Pontificia Universidad Javeriana

文章 ID：97990084

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