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出版年度

	2018	1篇
	2016	2篇

作者

	Lamiaa Ismail Keshk	3篇
	Sanaa Abd El-Azim	2篇
	Samia Eaid Elgazzar	1篇
	Shereen A Ahmed Qalawa	1篇
	Shereen Ahmed Qalawa	1篇

来源期刊

	American Journal of Educational Research	2篇
	International Journal of Advanced Nursing Studies	1篇

学科主题

	教育	2篇
	心理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	阿拉伯联合酋长国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Efficiency of Problem Based Learning Course at College of Nursing in Egypt and KSA: Comparative Study

作　　者：Lamiaa Ismail Keshk ;Shereen A Ahmed Qalawa ;Sanaa Abd El-Azim

出　　处：American Journal of Educational Research. 2016 ;4(6):450-458.doi:10.12691/education-4-6-3

出版社：Science and Education Publishing

文章 ID：176341951

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2.Quality of Problem Based Learning Scenarios at College of Nursing in Egypt and KSA: Comparative Study

作　　者：Lamiaa Ismail Keshk ;Sanaa Abd El-Azim ;Shereen Ahmed Qalawa

出　　处：American Journal of Educational Research. 2016 ;4(9):701-710.doi:10.12691/education-4-9-10

出版社：Science and Education Publishing

文章 ID：179486383

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3.Effect of a construction educational protocol on nurses’ knowledge, performance and its effect on patient satisfaction undergoing cardiac catheterization

作　　者：Samia Eaid Elgazzar ;Lamiaa Ismail Keshk

出　　处：International Journal of Advanced Nursing Studies. 2018 ;7(2):100-106.doi:10.14419/ijans.v7i2.13365

出版社：Journal of Advanced Computer Science & Technology

文章 ID：225721092

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1

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