1.A AÇÃO MEDIADORA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL:

作　　者：Lana Cristina Barbosa de Melo

出　　处：Ambiente. 2019 ;12(3):2.21-2.21.doi:10.24979/343

出版社：Universidade Estadual de Roraima

文章 ID：249259189

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2.RELAÇÕES ENTRE PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E O CONCEITO DE ATIVIDADE DE LEONTIEV

作　　者：Clarice Gonçalves Rodrigues Alves ;Lana Cristina Barbosa de Melo ;Virgínia Marne da Silva Araújo dos Santos

出　　处：Revista Labor. 2017 ;1(17):27-41.doi:10.29148/labor.v1i17.13950

出版社：Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional - LABOR

文章 ID：249283399

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3.A MATRIZ CURRICULAR DE CURSOS DE LICENCIATURA E SUA INTERFACE COM A MODALIDADE EDUCAÇÃO DO CAMPO: ANÁLISE CRÍTICA PARA REFLEXÃO DE UMA REALIDADE CONCRETA

作　　者：Marnilde Silva de Farias ;Lana Cristina Barbosa de Melo ;Caroline Coelho Cattaneo 等

出　　处：Revista Educação em Debate. 2017 ;39(74):19-34.doi:10.24882/eemd.v39i74.390

出版社：Universidade Federal do Ceará

文章 ID：249368867

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4.Ensino de Geografia: Perspectiva da Educação Inclusiva para Alunos com Deficiência Intelectual e Física da Escola Estadual Professora Antônia Tavares da Silva do Município de Rorainópolis-RR

作　　者：Ana Santana Saldanha Reis ;Candida de Almeida Barbosa Pereira ;Lana Cristina Barbosa de Melo

出　　处：Revista Eletrônica Casa de Makunaima. 2018 ;1(2):56-70.

出版社：Universidade Estadual de Roraima

文章 ID：249366330

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5.Educação do campo e educação ambiental: interconexões possíveis para a construção de um ensino crítico e transformador

作　　者：Clarice Gonçalves Rodrigues Alves ;Lana Cristina Barbosa de Melo ;Virgínia Marne da Silva Araújo dos Santos

出　　处：Debates em Educação. 2017 ;9(18):87-97.

出版社：Debates em Educação

文章 ID：200396986

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6.Ensino de Geografia: Perspectiva da Educação Inclusiva para Alunos com Deficiência Intelectual e Física da Escola Estadual Professora Antônia Tavares da Silva do Município de Rorainópolis-RR

作　　者：Ana Santana Saldanha Reis ;Candida de Almeida Barbosa Pereira ;Lana Cristina Barbosa de Melo

出　　处：Revista Eletrônica Casa de Makunaima. 2019 ;1(2):56-70.doi:10.24979/makunaima.v1i2.447

出版社：Universidade Estadual de Roraima

文章 ID：255204161

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7.Educação Inclusiva e Educação Especial: uma análise necessária na formação docente

作　　者：Maria Almerinda de Souza Matos ;Lana Cristina Barbosa de Melo ;Silvina Faria dos Santos

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(12):1-12.doi:10.33448/rsd-v11i12.34965

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1039699938

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