首页期刊浏览 2024年11月23日星期六

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Barbara Gayle	1篇
	Christina Skorobohacz	1篇
	Deborah West	1篇
	Jennie Billot	1篇
	Lana Khong	1篇

	Shannon Murray	1篇
	Torgny Roxå	1篇

来源期刊

Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Lana Khong")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Followership in higher education: Academic teachers and their formal leaders

作　　者：Jennie Billot ;Deborah West ;Lana Khong 等

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2013 ;1(2):91-103.doi:10.20343/teachlearninqu.1.2.91

出版社：University of Calgary

文章 ID：249152784

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有