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	有本地全文	3篇
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出版年度

	2020	1篇
	2017	2篇
	2016	1篇

作者

	Lane Fischer	4篇
	David Wiley	2篇
	David Ernst	1篇
	John Hilton III	1篇
	John Levi Hilton III	1篇

	Linda William	1篇
	Michael Troy Martin	1篇
	Olga Maria Belikov	1篇
	Stacie L Mason	1篇

来源期刊

	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	2篇
	Brigham Young University Prelaw Review	1篇
	Open Praxis	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇
	法律	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	挪威	1篇
	美国	1篇

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共 4 条记录

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1.Rating the Quality of Open Textbooks: How Reviewer and Text Characteristics Predict Ratings

作　　者：Lane Fischer ;David Ernst ;Stacie L Mason

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2017 ;18(4).doi:10.19173/irrodl.v18i4.2985

出版社：AU Press

文章 ID：197687134

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2.Analysis of Student and Faculty Perceptions of Textbook Costs in Higher Education

作　　者：Michael Troy Martin ;Olga Maria Belikov ;John Hilton III 等

出　　处：Open Praxis. 2017 ;9(1):79-91.doi:10.5944/openpraxis.9.1.432

出版社：International Council for Open and Distance Education (ICDE)

文章 ID：255229900

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3.Maintaining Momentum Toward Graduation: OER and the Course Throughput Rate

作　　者：John Levi Hilton III ;Lane Fischer ;David Wiley 等

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2016 ;17(6).doi:10.19173/irrodl.v17i6.2686

出版社：AU Press

文章 ID：193625808

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4.A Synopsis and Extension of Thayne and Gantt's Who is Truth? Reframing Our Questions for a Richer Faith

作　　者：Lane Fischer

出　　处：Brigham Young University Prelaw Review. 2020 ;20(1):1-9.

出版社：Brigham Young University

文章 ID：1037776658

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1

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