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出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Lara Nixon	2篇
	Tom Rosenal	2篇
	Alexander Chessman, MD	1篇
	Amanda Lee Roze des Ordons	1篇
	Glenda Bendiak	1篇

	Ian Mitchell	1篇
	Janet Margaret de Groot	1篇
	Kelly M. Everard, PhD	1篇
	Lara Nixon, MD	1篇
	Laurie Pereles	1篇
	Lisa Hughes	1篇
	Martina Kelly, MA, MBBCh	1篇
	Monica Kidd	1篇
	Nazia Viceer	1篇
	Roberta Jackson	1篇

来源期刊

	Canadian Medical Education Journal	1篇
	Family Medicine	1篇
	Perspectives on Medical Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇
	教育学	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇
	荷兰	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Using visual art and collaborative reflection to explore medical attitudes toward vulnerable persons

作　　者：Monica Kidd ;Lara Nixon ;Tom Rosenal 等

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2016 ;7(1):1-9.doi:10.36834/cmej.36680

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：255035388

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2.How clinicians integrate humanism in their clinical workplace—‘Just trying to put myself in their human being shoes’

作　　者：Amanda Lee Roze des Ordons ;Janet Margaret de Groot ;Tom Rosenal 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2018 ;7(5):318-324.doi:10.1007/s40037-018-0455-4

出版社：Springer Verlag

文章 ID：218964042

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3.Untapped Potential: Performance of Procedural Skills in the Family Medicine Clerkship

作　　者：Martina Kelly, MA, MBBCh ;Kelly M. Everard, PhD ;Lara Nixon, MD 等

出　　处：Family Medicine. 2017 ;49(6):437-42.

出版社：Society of Teachers of Family Medicine

文章 ID：216237913

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1

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