作 者:Luciana Gageiro Coutinho ;Cristiana Carneiro ;Larissa Magalhães Salgueiro
出 处:Psicologia Escolar e Educacional. 2018 ;22(1):185-193.doi:10.1590/2175-35392018014739
出 版 社:Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
文 章 ID:256857391