首页期刊浏览 2025年07月16日星期三

登录注册

全文

有全文链接

3篇

出版年度

	2022	2篇
	2021	1篇

作者

	Lasbrey Anochiwa	3篇
	Kennedy Ololo	2篇
	Tobechi F. Agbanike	2篇
	Uchenna Eugenia Uzodinma	2篇
	Anayochukwu Basil Chukwu	1篇

	Chiedu Eseadi	1篇
	Emmanuel Chimezie Eyisi	1篇
	Mary Juachi Eteng	1篇
	Tobechi Agbanike	1篇
	Vera Victor-Aigbodion	1篇

来源期刊

	Webology	2篇
	Jurnal Perspektif Pembiayaan dan Pembangunan Daerah	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	2篇
	经济	1篇

语种

	英文	2篇
	印度尼西亚语	1篇

国别/地区

	伊朗	2篇
	印度尼西亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Lasbrey Anochiwa")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Rational Emotive Education Approach For Academic Burnout Among Pupils With Special Needs

作　　者：Uchenna Eugenia Uzodinma ;Chiedu Eseadi ;Kennedy Ololo 等

出　　处：Webology. 2022 ;19(3):1365-1374.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038890555

文章详细
2.African Continental Free Trade Area (AfCFTA) Agreement and the Mega-Regional Trade Agreements (MRTAs): what are the underlying challenges and prospects for Africa-South-South trade?

作　　者：Anayochukwu Basil Chukwu ;Tobechi Agbanike ;Lasbrey Anochiwa

出　　处：Jurnal Perspektif Pembiayaan dan Pembangunan Daerah. 2021 ;9(5).doi:10.22437/ppd.v9i5.13937

出版社：Program Magister Ilmu Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jambi

文章 ID：1036925822

文章详细
3.Parenting Stress Management Program For Nigerian Dual Career Parents Of School Children With Autism Spectrum Disorders

作　　者：Uchenna Eugenia Uzodinma ;Vera Victor-Aigbodion ;Kennedy Ololo 等

出　　处：Webology. 2022 ;19(1):7941-7953.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038889672

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有