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1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Jennifer Lin Russell	1篇
	Laura E. Bray	1篇

来源期刊

Education Policy Analysis Archives

1篇

学科主题

学前教育、幼儿教育

1篇

语种

葡萄牙语

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Laura E. Bray")))) )) ) )"

共 1 条记录

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1.Crafting Coherence from Complex Policy Messages: Educators’ Perceptions of Special Education and Standards-Based Accountability Policies

作　　者：Jennifer Lin Russell ;Laura E. Bray

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2013 ;21(0):12.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185359523

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