作　　者：Laura Fernanda Barrera-Hernández ;Luisa Dolores Murillo-Parra ;Jesús Ocaña-Zúñiga 等

出　　处：Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2020 ;25(87):1103-1122.

出 版 社：Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.

文 章 ID：259299977

作　　者：Blanca Silvia Fraijo-Sing ;Laura Fernanda Barrera-Hernández ;Cesar Octavio Tapia-Fonllem

出　　处：Diversitas: Perspectivas en Psicología. 2018 ;14(2):233-242.doi:10.15332/s1794-9998.2018.0002.03

出 版 社：Universidad Santo Tomás

文 章 ID：1023477472

作　　者：Alondra María Díaz-Rodríguez ;Claire Kelly ;Alfredo del Valle 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(16):9282.doi:10.3390/su13169282

出 版 社：MDPI, Open Access Journal

文 章 ID：1035211314

作　　者：Laura Fernanda Barrera-Hernández ;Víctor Corral-Verdugo ;Blanca Silvia Fraijo-Sing

出　　处：Revista CES Psicología. 2021 ;14(1):1-15.doi:10.21615/cesp.14.1.2

出 版 社：Universidad CES

文 章 ID：1037106847

作　　者：Mirsha Alicia Sotelo-Castillo ;Laura Fernanda Barrera-Hernández ;Sonia Beatriz Echeverria-Castro 等

出　　处：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2022 ;21(1):115-127.doi:10.17398/1695-288X.21.1.115

出 版 社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura

文 章 ID：1037804766