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出版年度

	2022	1篇
	2018	1篇

作者

	Laura Nabors	2篇
	Alina Tilford	1篇
	Ashley Merianos	1篇
	Casey Hoffman	1篇
	Christel Murphy	1篇

	Daniel Newman	1篇
	Hayley Pogue	1篇
	Mary Kay Irwin	1篇
	Megan Elam	1篇
	Renee O. Hawkins	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Physical Disabilities: Education and Related Services	1篇
	Psychology	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Training and Preparedness to Meet the Needs of Students with a Chronic Health Condition in the School Setting

作　　者：Mary Kay Irwin ;Megan Elam ;Ashley Merianos 等

出　　处：Physical Disabilities: Education and Related Services. 2018 ;37(2):34-59.doi:10.14434/pders.v37i2.26254

出版社：Division for Physical, Health and Multiple Disabilities

文章 ID：231384083

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2.Enhancing Skills to Reduce Preschoolers’ Disruptive Classroom Behaviors and Improve Classroom Engagement

作　　者：Laura Nabors ;Daniel Newman ;Hayley Pogue 等

出　　处：Psychology. 2022 ;13(8):1196-1213.doi:10.4236/psych.2022.138078

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1039338436

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1

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