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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	2篇

作者

	Laura Pablos González	3篇
	Olaia Fontal Merillas	3篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Educatio Siglo XXI	1篇
	Pulso: Revista de Educación	1篇
	Revista Iberoamericana de Educacion	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

西班牙

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Revisión de los criterios básicos para el diseño de programas educativos en museos para personas con TEA

作　　者：Laura Pablos González ;Olaia Fontal Merillas

出　　处：Pulso: Revista de Educación. 2018 ;(41):35-48.

出版社：Centro Universitario Cardenal Cisneros

文章 ID：249528437

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2.La accesibilidad en los museos españoles: evaluación de programas de educación patrimonial para personas con TEA

作　　者：Laura Pablos González ;Olaia Fontal Merillas

出　　处：Educatio Siglo XXI. 2020 ;38(1 Marzo-Ju):99-118.doi:10.6018/educatio.413431

出版社：

文章 ID：249411983

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3.Programas inclusivos para personas con TEA en museos. Ejemplos de buenas prácticas

作　　者：Laura Pablos González ;Olaia Fontal Merillas

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2018 ;76(1):23-38.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216026431

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