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	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇
	2014	2篇

作者

	Laura Tuohilampi	4篇
	Anu Laine	1篇
	Erkki Pehkonen	1篇
	Jari Metsämuuronen	1篇
	Liisa Näveri	1篇

	Maija Ahtee	1篇
	Päivi Portaankorva Koivisto	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	LUMAT	2篇
	Journal of Educational and Developmental Psychology	1篇
	REDIMAT: Journal of Research in Mathematics Education	1篇

学科主题

	教育学	3篇
	教育心理学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	芬兰	2篇
	加拿大	1篇
	西班牙	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Collective emotional atmosphere in mathematics lesson based on finnish fifth graders’ drawings

作　　者：Anu Laine ;Maija Ahtee ;Liisa Näveri 等

出　　处：LUMAT. 2015 ;3(1):87-100.doi:10.31129/lumat.v3i1.1053

出版社：LUMA Centre Finland

文章 ID：249434829

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2.What we evaluate, when we evaluate the level of mathematic skills?

作　　者：Laura Tuohilampi

出　　处：LUMAT. 2014 ;2(1):69-78.doi:10.31129/lumat.v2i1.1083

出版社：LUMA Centre Finland

文章 ID：249434859

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3.Contextualizing mathematics related affect: Significance of students’ individual and social level affect in Finland and Chile

作　　者：Laura Tuohilampi

出　　处：REDIMAT: Journal of Research in Mathematics Education. 2016 ;5(1):7-27.doi:10.17583/redimat.2016.1823

出版社：Hipatia Press

文章 ID：249306092

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4.Changes in Achievement in and Attitude toward Mathematics of the Finnish Children from Grade 0 to 9—A Longitudinal Study

作　　者：Jari Metsämuuronen ;Laura Tuohilampi

出　　处：Journal of Educational and Developmental Psychology. 2014 ;4(2):145.doi:10.5539/jedp.v4n2p145

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222515777

文章详细

1

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