首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

2010

3篇

作者

	Laureen McIntyre	3篇
	Laurie-ann M Hellsten	3篇
	Michelle P Prytula	3篇

来源期刊

Current Issues in Education

3篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Laureen McIntyre")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Perceptions of Teacher Planning Time: An Epistemological Challenge

作　　者：Michelle P Prytula ;Laurie-ann M Hellsten ;Laureen McIntyre

出　　处：Current Issues in Education. 2010 ;13(4).

出版社：Arizona State University

文章 ID：83296585

文章详细全文下载
2.Perceptions of Teacher Planning Time: An Epistemological Challenge

作　　者：Michelle P Prytula ;Laurie-ann M Hellsten ;Laureen McIntyre

出　　处：Current Issues in Education. 2010 ;13(4).

出版社：Arizona State University

文章 ID：100440316

文章详细全文下载
3.Perceptions of Teacher Planning Time: An Epistemological Challenge

作　　者：Michelle P Prytula ;Laurie-ann M Hellsten ;Laureen McIntyre

出　　处：Current Issues in Education. 2010 ;13(4).

出版社：Arizona State University

文章 ID：82761642

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有