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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Jennifer Tomasone	1篇
	Jessica Fraser-Thomas	1篇
	Lauren Katherine Tristani	1篇
	Rebecca Bassett-Gunter	1篇

来源期刊

Canadian Journal of Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Examining Factors Related to Teachers’ Decisions to Adopt Teacher-Training Resources for Inclusive Physical Education

作　　者：Lauren Katherine Tristani ;Jennifer Tomasone ;Jessica Fraser-Thomas 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2020 ;43(2):367-396.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435221

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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