首页期刊浏览 2024年11月28日星期四

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Laurynas Kalesinskas	2篇
	Alan J. Wolfe	1篇
	Arya Mehrtash	1篇
	Catherine Putonti	1篇
	Evann E. Hilt	1篇

	Ingrida Gabrialavičiūtė	1篇
	Kema Malki	1篇
	Renata Garckija	1篇
	Saulė Raižienė	1篇
	Travis K. Price	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Environmental Microbiome	1篇
	Pedagogika	1篇

学科主题

	史学理论	1篇
	教育	1篇

语种

	立陶宛语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	立陶宛	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Laurynas Kalesinskas")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Genome sequences and annotation of two urinary isolates of E. coli

作　　者：Travis K. Price ;Arya Mehrtash ;Laurynas Kalesinskas 等

出　　处：Environmental Microbiome. 2016 ;11(1):1-8.doi:10.1186/s40793-016-0202-6

出版社：

文章 ID：249361430

文章详细全文下载
2.Teacher’s Provided Feedback and Students’ Dropout Intentions: the Role of Basic Psychological Needs

作　　者：Saulė Raižienė ;Ingrida Gabrialavičiūtė ;Renata Garckija 等

出　　处：Pedagogika. 2017 ;128(4).doi:10.15823/p.2017.57

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：218183916

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有