1.Policy Making “by the way” in a Crowded Education Policy Space

作　　者：Angelica Börjesson ;Lars Karlsson ;Lena Lindgren

出　　处：Scandinavian Journal of Public Administration. 2017 ;21(4):97-119.

出版社：University of Gothenburg

文章 ID：249517364

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2.Evaluation systems in a crowded policy space: Implications for local school governance

作　　者：Lena Lindgren ;Anders Hanberger ;Ulf Lundström

出　　处：Education Inquiry. 2016 ;7(3):30202.doi:10.3402/edui.v7.30202

出版社：Education Inquiry

文章 ID：191734202

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3.Navigating the Evaluation Web: Evaluation in Swedish Local School Governance

作　　者：Anders Hanberger ;Lena Lindgren ;Ulf Lundström

出　　处：Education Inquiry. 2016 ;7(3):29913.doi:10.3402/edui.v7.29913

出版社：Education Inquiry

文章 ID：191734203

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4.School evaluation in Sweden in a local perspective: A synthesis

作　　者：Anders Hanberger ;Sara Carlbaum ;Agneta Hult 等

出　　处：Education Inquiry. 2016 ;7(3):30115.doi:10.3402/edui.v7.30115

出版社：Education Inquiry

文章 ID：191734208

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5.Policy Making “by the way” in a Crowded Education Policy Space

作　　者：Angelica Börjesson ;Lars Karlsson ;Lena Lindgren

出　　处：Offentlig Förvaltning. Scandinavian Journal of Public Administration. 2017 ;21(4):97-119.

出版社：University of Gothenburg

文章 ID：210322481

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