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	有本地全文	15篇
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出版年度

	2018	2篇
	2017	3篇
	2016	7篇
	2015	1篇
	2014	3篇

	2013	1篇
	2011	1篇

作者

	Leonardo Fabio Martínez Pérez	17篇
	Elizabeth Casallas Rodríguez	2篇
	Juan Camilo Beltrán Martínez	2篇
	Ana Cristina Duarte Santos	1篇
	Blanca Rodríguez Hernández	1篇

	Daisi Teresinha Chapani	1篇
	Darwin Leonardo Vargas Sánchez	1篇
	Diana Lineth Parga Lozano	1篇
	Diego Henao Corredor	1篇
	Hector Santiago Odetti	1篇
	Jhennifer Alejandra López Botello	1篇
	Jorge Enrique Ramírez Martínez	1篇
	Julián Castillo	1篇
	Katherin Alexandra Gutiérrez Verano	1篇
	Leonardo Fabio Martínez-Pérez	1篇
	Martha Lucia Rendón Rivas	1篇
	María Alejandra Beltrán Penagos	1篇
	Natalia Katherine García Ramírez	1篇
	Nidia Yaneth Torres Merchán	1篇
	Over Wilmar Rozo Dueñas	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Tecné, Episteme y Didaxis	9篇
	Gondola : Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias	3篇
	Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)	3篇
	Educación y Ciudad	1篇
	Praxis & Saber	1篇

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado

1篇

学科主题

	教育学	11篇
	教育	4篇
	天文学	3篇
	自然科学总论	3篇

语种

	葡萄牙语	9篇
	英文	5篇
	西班牙语	4篇

国别/地区

	哥伦比亚	17篇
	西班牙	1篇

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共 18 条记录

排序：全选导出：

1.La emergencia de las cuestiones sociocientíficas en el enfoque CTSA

作　　者：Leonardo Fabio Martínez Pérez ;Diana Lineth Parga Lozano

出　　处：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia). 2013 ;8(1):23-35.doi:10.14483/23464712.5021

出版社：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)

文章 ID：100742233

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2.Análisis de las estructuras argumentativas, construidas por estudiantes de educación media, sobre la cuestión local del uso del agua de los vallados de Cajicá

作　　者：Juan Camilo Beltrán Martínez ;Leonardo Fabio Martínez Pérez

出　　处：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia). 2014 ;9(1):103-113.doi:10.14483/23464712.7317

出版社：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)

文章 ID：100742318

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3.Interfaz Universidad - Escuela:innovaciones pedagógicas a partir del desarrollo de un MOOC sobre Cuestiones Socio Científicas (CSC) como estrategia didáctica

作　　者：María Alejandra Beltrán Penagos ;Katherin Alexandra Gutiérrez Verano ;Leonardo Fabio Martínez Pérez 等

出　　处：Educación y Ciudad. 2017 ;(32):141-156.doi:10.36737/01230425.v0.n32.2017.1636

出版社：Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

文章 ID：249239220

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4.Construcción de conocimiento escolar en ciencias naturales a partir de preguntas: una experiencia en contexto rural. Autor: Diana Fabiola Moreno Sierra

作　　者：Leonardo Fabio Martínez Pérez

出　　处：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia). 2017 ;12(2):204-204.doi:10.14483/23464712.12280

出版社：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)

文章 ID：249359106

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5.2B049 Una estrategia didáctica para favorecer la argumentación en la clase de Ciencias a partir del abordaje de una cuestión sociocientífica

作　　者：Elizabeth Casallas Rodríguez ;Leonardo Fabio Martínez Pérez

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-6.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370367

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6.Los clubes de ciencia: un análisis discursivo sobre la negociación de significados científicos y tecnológicos en un centro interactivo

作　　者：Leonardo Fabio Martínez Pérez ;Darwin Leonardo Vargas Sánchez ;Jhennifer Alejandra López Botello

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;(43):1-24.doi:10.17227/ted.num43-8652

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370587

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7.Caracterización de capacidades de pensamiento crítico en futuros profesores de química

作　　者：Julián Castillo ;Leonardo Fabio Martínez Pérez

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2016 ;:504-511.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370703

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8.Concepciones de la práctica pedagógica en los diferentes modelos de formación del profesorado

作　　者：Diego Henao Corredor ;Leonardo Fabio Martínez Pérez

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2016 ;:725-731.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370732

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9.Contribuições de projetos de cooperação internacional para a formação de professores de ciências

作　　者：Daisi Teresinha Chapani ;Ana Cristina Duarte Santos ;Hector Santiago Odetti 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2016 ;:753-758.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370736

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10.Investigaciones sobre acciones sociopolíticas y ambientales en la escuela, a partir de la formación de profesores investigadores en el abordaje de cuestiones sociocientíficas

作　　者：Over Wilmar Rozo Dueñas ;Leonardo Fabio Martínez Pérez

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2016 ;:1224-1233.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370767

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