首页期刊浏览 2024年11月26日星期二

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Anne-Marie Núñez	1篇
	James Satterfield	1篇
	Leslie D Gonzales	1篇
	Leslie D. Gonzales	1篇
	Policy Studies	1篇

来源期刊

	Education Policy Analysis Archives	1篇
	Journal of Higher Education Outreach and Engagement	1篇

学科主题

	学前教育、幼儿教育	1篇
	高等教育	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Leslie D Gonzales")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.A Reflexive Interrogation: Talking Out Loud and Finding Spaces for Works of Public Good

作　　者：Leslie D. Gonzales ;James Satterfield

出　　处：Journal of Higher Education Outreach and Engagement. 2013 ;17(4):127-154.

出版社：University of Georgia

文章 ID：100449406

文章详细全文下载
2.Ranking Regimes and the Production of Knowledge in Academia: (Re)shaping Faculty Work?

作　　者：Leslie D Gonzales ;Anne-Marie Núñez ;Policy Studies

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2014 ;22(0):31.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185356902

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有