作 者:Letícia Cavalieri Beiser de Melo ;Nilza Sanches Tessaro Leonardo
出 处:Psicologia Escolar e Educacional. 2019 ;23:e177542.doi:10.1590/2175-35392019017542
出 版 社:Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
文 章 ID:256857322