首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

有全文链接

4篇

出版年度

	2014	2篇
	2013	1篇
	2010	1篇

作者

	Lew Moi Mooi	4篇
	Chia Chiow Ming	1篇
	Munira Mohsin	1篇
	Ong Siow Kim	1篇
	Shaari Osman	1篇

Shanti Periasamy

1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

Procedia - Social and Behavioral Sciences

4篇

语种

英文

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Lew Moi Mooi")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.How do Pre-service Teachers Develop Understanding of Student Learning through Action Research Project

作　　者：Lew Moi Mooi ;Lew Moi Mooi ;Munira Mohsin 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;114:877-882.doi:10.1016/j.sbspro.2013.12.801

出版社：Elsevier

文章 ID：1006511312

文章详细
2.Exploring the Outcomes and Issues of the Implementation of an Assessment Course in a Teacher Education Programme

作　　者：Lew Moi Mooi ;Lew Moi Mooi ;Shanti Periasamy 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;114:883-888.doi:10.1016/j.sbspro.2013.12.802

出版社：Elsevier

文章 ID：1006511313

文章详细
3.A Fundamental Partnership: Outcomes and Issues of the MAEPA School-based Experience

作　　者：Lew Moi Mooi ;Lew Moi Mooi ;Ong Siow Kim 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;93:83-89.doi:10.1016/j.sbspro.2013.09.156

出版社：Elsevier

文章 ID：1019269476

文章详细
4.Teacher education: innovative, effectiveness and global

作　　者：Lew Moi Mooi ;Lew Moi Mooi

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;9:1815-1820.doi:10.1016/j.sbspro.2010.12.406

出版社：Elsevier

文章 ID：1019244861

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有