首页期刊浏览 2025年02月17日星期一

登录注册

全文

	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	2篇

作者

	Jingshun Zhang	3篇
	Li Xiangming	3篇
	Menghong Song	1篇
	Miaoqi Huang	1篇
	Xiaoling Zeng	1篇

	Xuejin Zhang	1篇
	Xuening Li	1篇

来源期刊

International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)

3篇

学科主题

	工业技术	3篇
	教育	3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

德国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Li Xiangming")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Examining Individual Demographic and School Support Factors Regarding Teachers’ Intention to Use Technology: A Hierarchical Regression Analysis

作　　者：Miaoqi Huang ;Li Xiangming ;Jingshun Zhang

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2021 ;16(12):289-297.doi:10.3991/ijet.v16i12.22625

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：263586686

文章详细全文下载
2.Longitudinal Reading Performance Comparison and its Variation with Print, Mobile and Social Media Tools

作　　者：Li Xiangming ;Xuening Li ;Menghong Song 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2021 ;16(13):273-279.doi:10.3991/ijet.v16i13.21563

出版社：Kassel University Press

文章 ID：1035177994

文章详细
3.Exploring Online Student Engagement Scaffolded by Teacher Management Communication Style

作　　者：Li Xiangming ;Xuejin Zhang ;Xiaoling Zeng 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2022 ;17(15).doi:10.3991/ijet.v17i15.31513

出版社：Kassel University Press

文章 ID：1039058787

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有