首页期刊浏览 2025年02月21日星期五

登录注册

全文

有全文链接

2篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Cheng-Chieh Chang	2篇
	Liang-Ting Tsai	2篇
	Cheng-Fang Su	1篇
	Chih-Husan Chang	1篇
	Hao-Ti Cheng	1篇

Kuo-Chen Chang

1篇

来源期刊

	Journal of Baltic Science Education	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	立陶宛	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Liang-Ting Tsai")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Effects of Science Reader Belief and Reading Comprehension on High School Students’ Science Learning via Mobile Devices

作　　者：Cheng-Chieh Chang ;Liang-Ting Tsai ;Chih-Husan Chang 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(8):4319.doi:10.3390/su13084319

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1031806442

文章详细
2.EFFECT OF A STEM-ORIENTED COURSE ON STUDENTS’ MARINE SCIENCE MOTIVATION, INTEREST, AND ACHIEVEMENTS

作　　者：Liang-Ting Tsai ;Cheng-Chieh Chang ;Hao-Ti Cheng

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2021 ;20(1):134-145.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：1038386862

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有