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3篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Lidiane Castro Silva	3篇
	Corneli Gomes Furtado Júnior	2篇
	Francisco Carlos de Mattos Brito de Oliveira	2篇
	Maikon Igor da Silva Soares	2篇
	Nelson Alex Silva Lima	2篇

	Rafael Bezerra de Oliveira	2篇
	Éder Furtado Soares	2篇
	Bruno Queiroz	1篇
	Cristiane Ferreira	1篇
	David Ribeiro	1篇
	Eder Soares	1篇
	Francisco Oliveira	1篇
	Marcos Devaner Nascimento	1篇
	Michael Guimaraes	1篇

来源期刊

	RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação	2篇
	Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

葡萄牙语

3篇

国别/地区

巴西

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Lidiane Castro Silva")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.VISUAL JO2: Um Objeto de Aprendizagem para o Ensino de Programação Java a Deficientes Físicos e Auditivos através do Estímulo Visual – Um Estudo de Caso

作　　者：Maikon Igor da Silva Soares ;Corneli Gomes Furtado Júnior ;Lidiane Castro Silva 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2014 ;12(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：101773657

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2.Aprendizado Acessível

作　　者：Marcos Devaner Nascimento ;Bruno Queiroz ;Michael Guimaraes 等

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2017 ;6(1):110.doi:10.5753/cbie.wcbie.2017.110

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：204058618

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3.VISUAL JO2: Um Objeto de Aprendizagem para o Ensino de Programação Java a Deficientes Físicos e Auditivos através do Estímulo Visual – Um Estudo de Caso

作　　者：Maikon Igor da Silva Soares ;Corneli Gomes Furtado Júnior ;Lidiane Castro Silva 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2015 ;12(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：185437721

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