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出版年度

	2022	1篇
	2015	1篇

作者

	Lidija Vujičić	2篇
	Bruna Francetić	1篇
	Vilko Petrić	1篇
	Željka Ivković	1篇
	Željko Boneta	1篇

来源期刊

	Center for Educational Policy Studies Journal	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	斯洛文尼亚	1篇
	瑞士	1篇

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共 2 条记录

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1.The (Co-)Construction of Knowledge within Initial Teacher Training: Experiences from Croatia

作　　者：Lidija Vujičić ;Željko Boneta ;Željka Ivković

出　　处：Center for Educational Policy Studies Journal. 2015 ;5(2):139-157.

出版社：University of Ljubljana

文章 ID：167240341

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2.Prevalence of the Preschool Teachers’ Physical Activity Level: The Case of the Republic of Croatia

作　　者：Vilko Petrić ;Bruna Francetić ;Lidija Vujičić

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(5):2963.doi:10.3390/su14052963

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1037229846

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1

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