1.As discussões entre formador e professores no planejamento do ambiente de modelagem matemática

作　　者：Lilian Aragão da Silva ;Andréia Maria Pereira de Oliveira

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2012 ;26(43):1071-1101.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100650917

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2.Uma compreensão teórica sobre o texto pedagógico do planejamento de modelagem matemática (A theoretical understanding on the pedagogical text of mathematical modelling planning)

作　　者：Lilian Aragão da Silva ;Andréia Maria Pereira de Oliveira

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2018 ;12(2):380-394.doi:10.14244/198271992357

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：224334786

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3.As discussões entre formador e professores no planejamento do ambiente de modelagem matemática

作　　者：Lilian Aragão da Silva ;Andréia Maria Pereira de Oliveira

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2013 ;26(43):1071-1101.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：185549098

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4.A construção de identidades em uma comunidade de prática na visão dos participantes

作　　者：Lilian Aragão da Silva ;Andréia Maria Pereira de Oliveira

出　　处：Perspectiva. 2018 ;36(2):490-513.doi:10.5007/2175-795X.2018v36n2p490

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：226390701

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