首页期刊浏览 2025年12月31日星期三

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2010

1篇

作者

	Edgar Alirio Insuasty	1篇
	Liliana Cecilia Zambrano Castillo	1篇

来源期刊

PROFILE Issues in Teachers' Professional Development

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

哥伦比亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Liliana Cecilia Zambrano Castillo")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring Reflective Teaching through Informed Journal Keeping and Blog Group Discussion in the Teaching Practicum

作　　者：Edgar Alirio Insuasty ;Liliana Cecilia Zambrano Castillo

出　　处：PROFILE Issues in Teachers' Professional Development. 2010 ;12(2):87-105.

出版社：Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas

文章 ID：101816163

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有