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	有全文链接	3篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇
	2012	1篇
	2010	1篇

作者

	Liliana Dozza	4篇
	Giulia Cavrini	3篇
	Gina Chianese	2篇
	Barbara Bocch	1篇
	Barbara Bocchi	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	3篇
	Studi sulla Formazione	1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

意大利

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Liliana Dozza")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.School Climate: Comparison between Parents’ and Teachers’ Perception

作　　者：Barbara Bocchi ;Barbara Bocchi ;Liliana Dozza 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:4643-4649.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.1000

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923898

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2.School Climate: Parents’, Students’ And Teachers’ Perceptions

作　　者：Giulia Cavrini ;Giulia Cavrini ;Gina Chianese 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:2044-2048.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.641

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290194

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3.Perceptions of Competence: How Parents View Teachers

作　　者：Liliana Dozza ;Liliana Dozza ;Giulia Cavrini 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:4050-4055.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.195

出版社：Elsevier

文章 ID：1019255181

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4.La Scuola Se. Ovvero, la professione docente

作　　者：Liliana Dozza

出　　处：Studi sulla Formazione. 2010 ;13(2):43-50.doi:10.13128/Studi_Formaz-10096

出版社：Studi sulla Formazione

文章 ID：100709807

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