1.ALMEIDA, M. L. P. de; CATANI, A. (Org.). Educação superior iberoamericana: uma análise para além das perspectivas mercadológicas da produção do conhecimento. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: CLACSO, 2015. 270 p.

作　　者：Liliane Bordignon ;Fabiana de Cássia Rodrigues

出　　处：Revista Internacional de Educação Superior. 2015 ;1(1):103-108.doi:10.22348/riesup.v1i1.7372

出版社：

文章 ID：249423771

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2.A PERMANÊNCIA DAS DESIGUALDADES DE SEXO NA FORMAÇÃO DE TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO NO BRASIL

作　　者：Liliane Bordignon

出　　处：Revista Labor. 2017 ;1(18):16-30.doi:10.29148/labor.v1i18.31519

出版社：Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional - LABOR

文章 ID：249283390

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3.O PROGRAMA MULHERES MIL E O COOPERATIVISMO NO BRASIL

作　　者：Liliane Bordignon

出　　处：Trabalho Necessário. 2018 ;14(24):127-144.doi:10.22409/tn.14i24.p9613

出版社：Universidade Federal Fluminense

文章 ID：255165776

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4.O GÊNERO DO TRABALHO OPERÁRIO: CONDIÇÕES DE TRABALHO, DIVISÃO SEXUAL E PRÁTICAS SOCIAIS EM INDÚSTRIAS METALÚRGICAS DOS SEGMENTOS AUTOMOTIVO E ELETROELETRÔNICO

作　　者：Liliane Bordignon Souza

出　　处：Trabalho Necessário. 2021 ;19(38):1-5.doi:10.22409/tn.v19i38.48727

出版社：Universidade Federal Fluminense

文章 ID：260771343

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	教育学	3篇
	社会科学总论	1篇

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