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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2011	2篇

作者

	Lillias Hamufari Natsai Mutambara	3篇
	Benjamin Tatira	2篇
	Conilius J. Chagwiza	2篇
	Lovemore J. Nyaumwe	2篇
	Conilius Jaison Chagwiza	1篇

Jane Tendere

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Computer and Information Science	2篇
	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇

学科主题

	计算技术、计算机技术	2篇
	科学、科学研究	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	土耳其	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Computerized Summative Assessment of Multiple-choice Questions: Exploring Possibilities with the Zimbabwe School Examination Council Grade 7 Assessments

作　　者：Benjamin Tatira ;Lillias Hamufari Natsai Mutambara ;Conilius J. Chagwiza 等

出　　处：Computer and Information Science. 2011 ;4(6):66.doi:10.5539/cis.v4n6p66

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83504558

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2.Computerized Summative Assessment of Multiple-choice Questions: Exploring Possibilities with the Zimbabwe School Examination Council Grade 7 Assessments

作　　者：Benjamin Tatira ;Lillias Hamufari Natsai Mutambara ;Conilius J. Chagwiza 等

出　　处：Computer and Information Science. 2011 ;4(6):66.doi:10.5539/cis.v4n6p66

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：72920220

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3.Exploring the Conceptual Understanding of the Quadratic Function Concept in Teachers’ Colleges in Zimbabwe

作　　者：Lillias Hamufari Natsai Mutambara ;Jane Tendere ;Conilius Jaison Chagwiza

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2020 ;16(2):1-17.doi:10.29333/ejmste/112617

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：243715968

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