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出版年度

	2020	1篇
	2019	2篇
	2017	1篇

作者

	Linda Clarke	4篇
	Ajmol Ali	1篇
	Christopher Winch	1篇
	Claire McLachlan	1篇
	Deborah Pigou	1篇

	Melahat Sahin-Dikmen	1篇
	Paul McFlynn	1篇

文章类型

	Research Article	2篇
	Reviews	1篇

来源期刊

	Education Sciences	2篇
	Advances in Physical Education	1篇
	Buildings & Cities	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	体育教育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	美国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.All Animals Learn, but Only Humans Teach: The Professional Place of Teacher Educators

作　　者：Linda Clarke ;Paul McFlynn

出　　处：Education Sciences. 2019 ;9(3):1-13.doi:10.3390/educsci9030192

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：236159258

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2.Literature Review on Motor Skill and Physical Activity in Preschool Children in New Zealand

作　　者：Ajmol Ali ;Deborah Pigou ;Linda Clarke 等

出　　处：Advances in Physical Education. 2017 ;07(01):10-26.doi:10.4236/ape.2017.71002

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060182

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3.Reimagining the Place of the Professional, before It Is too Late: Five Dystopias and an Oxymoron?

作　　者：Linda Clarke

出　　处：Education Sciences. 2019 ;9(4):272-285.doi:10.3390/educsci9040272

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257024254

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4.Transforming vocational education and training for nearly zero-energy building

作　　者：Linda Clarke ;Melahat Sahin-Dikmen ;Christopher Winch

出　　处：Buildings & Cities. 2020 ;1(1).doi:10.5334/bc.56

出版社：Ubiquity Press

文章 ID：1038213868

文章详细

1

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